2020年7月12日科学史と教育の研究会実施報告

●7月12日(日)の研究会の発表の報告
①渡辺規夫 「仮説についての覚え書  オストワルトの仮説論」  
②溝畑典宏 「遭遇した身近な日本の化学遺産・近代化産業遺産」
③柳沢克央  板倉聖宣「すべての学問は理系化するのダ」
             「マッキーのは集団教育のイノベーションである」他
④兼子美奈子  ジェーン・マーセット「ジョンホプキンスの政治経済のお話
   お金持ちと貧乏人はどちらも欠けてはいけないし、同じように大事な存在なんだ」⑤多久和俊明 「コロナウイルス感染者数/日 東京・日本・世界の推移 3」
       「社会の科学」の「の」と「仮説実験的認識論」という言葉の歴史
⑥佐藤正助  「コロナ禍で明らかになったこと 政治・経済面 寺島実郎の「日          本再生論」から学ぶこと」

資料発表がたくさんの方の参加で活発な議論ができたと思います。いろいろな立場の方の意見が出され,新しい研究や交流等のきっかけなったように思います。心より感謝申し上げます。

参加者 10名

7月12日(日)科学史と教育の研究会のお知らせ

世界・日本・個人をネットZOOMでつなぐ新しいカタチの研究会
● 科学史と教育の研究会
さらに自由闊達な情報交換・研究のオープンな研究組織をめざして
                         多久和俊明

● 7月12日(日) 臨時研究会を行います。
 8:50~12:30
コロナウイルス感染拡大でリアルのさまざまな研究会等が止まっています。こういうときだからこそ,活発に交流する研究会が必要だということが明らかになったと思います。

・資料は, 3日前の木曜日までに,添付送信してください。
・事前に申し込まれた資料にしたがって,発表と検討をしていきます。
・発表される方は,「何を」,「どこを」検討してほしいのかを明確にして下さい。時間の制約があるので焦点をしぼってください。
※  参加費 0円
※ 資料を募集します。資料のない方の参加も歓迎です。
※ ZOOMのやり方や使い方等については佐藤正助さんがやさしく教えてくれます。
※ 興味のある方は,佐藤正助さんmakke@extra.ocn.ne.jpに連絡して下さい。

●6月7日(日)の研究会の発表の報告
①兼子美奈子 「ジェーン・マーセットさんの「ジョンホプキンスの政治経済のお話」」 
②柳沢克央  ①「宇野千代のエッセイより「独創は真似から始まる」」
       ②「確率密度分布の概念必須化と新教育課程についてのおぼえがき」
③須崎正美   授業書案〈タネの発芽条件〉
④佐藤正助  「新型コロナウイルス ビッグデータ 安全と監視」
⑤橋本五郎  「1930年頃にソ連崩壊を予言していた石川三四郎」
⑥多久和俊明 ①「新型コロナウイルス感染者数/日東京・日本・世界の推移 3」
       ②「仮説実験授業研究会は仮説実験的に発展してきたのか?」
⑦鈴木 久  「板倉聖宣の実験論」

たくさんの資料発表をありがとうございました。たくさんの方の参加で活発な議論ができたと思います。いろいろな立場の方の意見が聞けて,研究や交流等のきっかけなったように思います。心より感謝申し上げます。
参加者 11名

6月7日(日)科学史と教育の研究会のお知らせ

世界・日本・個人をネットZOOMでつなぐ新しいカタチの研究会
● 科学史と教育の研究会
さらに自由闊達な情報交換・研究のオープンな研究組織をめざして
                         多久和俊明

● 6月7日(日) 研究会を行います。
 8:50~12:30
コロナウイルス感染拡大でリアルのさまざまな研究会等が止まっています。こういうときだからこそ、活発に交流する研究会が必要だということが明らかになったと思います。

 ・資料は, 3日前の木曜日までに,添付送信してください。
 ・事前に申し込まれた資料にしたがって,発表と検討をしていきます。
・発表される方は,「何を」,「どこを」検討してほしいのかを明確にして下さい。時間の制約があるので焦点をしぼってください。
※ 参加費 0円
※ 資料を募集します。資料のない方の参加も歓迎です。
※ ZOOMのやり方や使い方等については佐藤正助さんがやさしく教えてくれます。
※ 興味のある方は,佐藤正助さんmakke@extra.ocn.ne.jpに連絡して下さい。

●5月10日(日)の研究会の発表の報告
①須崎正美  「過去の感染症に学ぶ」
②佐藤正助  「パンデミックが変える世界 ユヴァル ノア・ハラリとの60分」
③兼子美奈子 「間違いということ  デービーさんの論文を訳してきて」
④多久和俊明 ①「コロナウイルス感染者数/日東京・日本・世界の推移
       世界の社会実験の予想と経過と「結果」 対数グラフの世界」
      ②「板倉聖宣の歴史教育を伝えるということは」  
⑤橋本五郎 「戦後は終わったか 先ずは最初のボタンを正すべき」
⑥柳沢克央 「板倉聖宣先生の仕事を俯瞰する試み他」

たくさんの資料発表をありがとうございました。緊急事態宣言下にも関わらず、たくさんの方の参加をいただき、活発で多様な議論ができたと思います。いろいろな立場の方の意見が聞けて、研究や交流等のきっかけなったように思います。心より感謝申し上げます。
参加者 15名ほど

5月10日 科学史と教育の研究会 臨時の研究会のお知らせ

● 5月10日(日) 臨時の研究会を行います。

       8:50~12:30

    コロナウイルス感染拡大でリアルのさまざまな研究会等が止まっているので、あえて臨時研究会を行います。こういうときだからこそ、臨時の研究会が必要だと考えます。

 ・資料は, 3日前の木曜日までに,添付送信してください。
 ・事前に申し込まれた資料にしたがって,発表と検討をしていきます。
  ・発表される方は,「何を」,「どこを」検討してほしいのかを明確にして下さい。時間の制約があるので焦点をしぼってください。

※  参加費 0円
※ 資料を募集します。資料のない方の参加も歓迎です。
※ ZOOMのやり方や使い方等については佐藤正助さんがやさしく教えてくれます。
※ 興味のある方は,佐藤正助さんmakke@extra.ocn.ne.jpに連絡して下さい。

●4月12日(日)の発表の報告

  • 柳沢克央 「プロジェクターで黒板アート(模倣と創造について体感する)」「書道論」
  • 鈴木久    「王認学会という言葉の歴史」「高橋金三郎 その後の資料の報告」
  • 佐藤正助  「相対・絶対とは何か」
  • 多久和俊明「5月6日ごろの毎日の東京・日本・世界のコロナウイルス感染症者数を予想し、その結果はどうすれば回避しうるか」(片対数グラフで見る世界)
  • 橋本五郎 「憲法学者美濃部達吉の思想」

参加者 10名ほど

諸研究会 2020年3月21日科学史と教育の研究会は延期となりました

3月21日(土)に予定されておりました、科学史と教育の研究会「平林浩さんとたのしく考える仮説実験授業の形成 仮説実験授業研究会も仮説実験的につくられたんですか?」は4月18日(土)へと延期になりました。詳しくはこちらの記事をご参照ください。

諸研究会 科学史と教育の研究会 2020年2月15日の報告

● 科学史と教育の研究会
さらに自由闊達な情報交換・研究のオープンな研究組織をめざして
                                   多久和俊明・渡辺規夫・加藤浩幸

○ 2月15日(土)の研究会の報告
・板倉さんから学ぶ 5 視座が違うと見えているものがちがう 
『勝海舟と明治維新』                                                    実藤清子
・科学読み物「ニュートリノ」                                          岩本美枝
・「授業」という言葉はいつ近代教育の言葉になったか 2 まとめ
 日本の近代教育の起源はいつか?                                多久和俊明
・シェリーのテンペスト ルクレティウス原子論の風                      宇木権一

諸研究会 2020年3月21日科学史と教育の研究会→4月18日に延期

● 科学史と教育の研究会

平林浩さんとたのしく考える仮説実験授業の形成

仮説実験授業研究会も仮説実験的につくられたんですか?

                              多久和俊明・渡辺規夫・岩本美枝・加藤浩幸

新型コロナウイルス感染拡大を防ぐため、3月21日(土)平林さんの講演は 4月18日(土)に延期しました(3月21日(土)は通常の研究会も中止します)

3月21日(土) 4月18日(土)
         11:00~ 17:00頃 平林さんの講演と質問
         17:00頃~18:00        資料発表

※ 会場は仮説社・山猫ラウンジです。(JR山手線・地下鉄・巣鴨駅から徒歩2分)

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諸研究会 2020年2月15日科学史と教育の研究会研究会のお知らせ

● 科学史と教育の研究会
さらに自由闊達な情報交換・研究のオープンな研究組織をめざして                                         多久和俊明・渡辺規夫・加藤浩幸

○ 2月の研究会のお知らせ
2月15日(土)    11時~18時   会場は仮説社・山猫ラウンジ

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諸研究会 科学史と教育の研究会2020年4月の研究会のお知らせ

世界・日本・個人をネットZOOMでつなぐ新しいカタチの研究会

● 科学史と教育の研究会
さらに自由闊達な情報交換・研究のオープンな研究組織をめざして                                              多久和俊明

○4月の案内
4月12日(日)8:50~12:30

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諸研究会 科学史と教育の研究会2020年2月2日の報告

世界・日本・個人をネットZOOMでつなぐ新しいカタチの研究会
● 科学史と教育の研究会
さらに自由闊達な情報交換・研究のオープンな研究組織をめざして                                                   多久和俊明

○2月2日(日)の研究会の報告
8人の参加があり、5人の発表がありました。

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