多久和俊明会員より研究会の連絡がありましたので掲載いたします。
（この記事では＠はアットと置き換えられています。）
● 科学史と科学教育の研究会
自由闊達な話し合い・研究・情報交換のオープンな研究組織をめざして
多久和俊明
●6月～7月の研究会・コロキウム・談話室
※ ここに記した会は，すべて参加費0円です。
7月6日（日） 8:50～12:00ごろまで
・資料は, 3日前の木曜日までに,添付送信してください。
・事前に申し込まれた資料にしたがって,発表と検討をしていきます。
・発表される方は,「何を」,「どこを」検討して欲しいのかを明確にして下さい。
※ 資料を募集します。資料のない方の参加も歓迎です。
※ 興味のある方は，佐藤正助さんsatomasasukeアットgmail.comに連絡して下さい。
○6月8日（日）の研究会の発表の報告（敬称略）
・中尾浩章さん「社会科教育における仮説実験授業の位置づけー社会科教育学の先行研究の分析を通してー」
・兼子美奈子さん「ヘーゲル『精神現象学』について」
・佐藤正助さん「板倉さんの『「モノとコト」の矛盾論』を考える」
・渡辺規夫さん「『親子孫で〈たのしい仮説実験〉講座があったから』を読んで」
・山本美知さん「縄文時代に戦争はあったのか？」
・溝畑典宏さん「最強ネオジム磁石にみる３元系化合物の超伝導の可能性」
・多久和俊明・上田英良さん「2026年丙午迷信に関する分析と提言 － 科学教育と人権教育の視点から －」
今月は8人の発表があり、時間的にとても厳しくなってしまいました。しかし、みなさんの協力があって、結果的には予定よりも30分も早く終わることができました。科学史と科学教育研究会らしいとても多様、多岐にわたる発表があって、それぞれについて話し合いができたように思います。時間が短くて発表が途中の方もいますので、私たちの研究会はいろいろなタイプの研究会等がありますので、どうぞ気楽に他の研究会で改めて発表していただけたらと思います。時間等にゆとりがある研究会もあります。引き続きメーリングリスト等で話し合いが継続できればいいのではないかと思います。
科学史学会も仮説実験授業研究会も大きな転換期を迎えていることはおそらく間違いないと思います。シンポジウムのテーマにもあるように、私たちのこういった研究運動ももっともっとたのしく、充実したものにしたいと思います。引き続きみなさまからのアドバイスや協力をお願いしたいと思います。
参加いただいたみなさまに心より感謝申し上げます。参加者15名
● さらに情報交換や研究をさらに自由に促進するために,科学史と科学教育の研究会の
オンライン「談話会」を開いています。次回は，
6月24日（火）夜7時～9時ごろ （※第４週火曜日） 参加希望の方は多久和にメール
下さい。 mxrhp118アットyahoo.co.jp
● 科学史と科学教育の研究会の オンライン「コロキウム」
科学史学会シンポジウムのリハーサルと打ち合わせ等を公開で実施します
6月21日（土）13：00～ 17：00 仮説社とZOOM併用です。科学史学会シンポジウムのリハーサルと打ち合わせ等を公開で実施しますので、ご参加下さいますようお願いします。mxrhp118アットyahoo.co.jp
丸善出版へのリンク
