● 科学史と教育の研究会
さらに自由闊達な情報交換・研究のオープンな研究組織をめざして
            　　　         　　　　　　　　　　　多久和俊明・渡辺規夫・加藤浩幸

○　２月１５日（土）の研究会の報告
・板倉さんから学ぶ　５　視座が違うと見えているものがちがう　
『勝海舟と明治維新』                                                  　　実藤清子
・科学読み物「ニュートリノ」                                          岩本美枝
・「授業」という言葉はいつ近代教育の言葉になったか　２　まとめ
　日本の近代教育の起源はいつか？　                               多久和俊明
・シェリーのテンペスト　ルクレティウス原子論の風                      宇木権一